Laster…
UiS – Universitetet i Stavanger · Stavanger
Karakteroversikt
—
Opptakspoeng
Lokalt opptak
Søknad direkte til lærestedet
Undervisningsspråk
Norsk
—
Barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser ved Nasjonalt lesesenter - Universitetet i Stavanger er en videreutdanning på deltid som kombineres med arbeid i PPT.
Du vil lære om diagnostiske verktøy, metoder for tilrettelegging, og hvordan utarbeide sakkyndige vurderinger basert på forskningsbasert kunnskap.
Hvorfor ta dette studiet: Dette studiet gir deg en unik mulighet til å fordype deg i utviklingsmessige språkforstyrrelser. Du vil få praktisk og teoretisk kunnskap som er direkte anvendbar i ditt daglige arbeid.
Hva lærer du: Du vil lære om ulike typer språkforstyrrelser, metoder for tilrettelegging, og diagnostiske verktøy med hovedvekt på CELF. Du får også forskningsbasert kunnskap om hvordan du kan lykkes med systemarbeidet rundt barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser. Målgruppe: Studiet er rettet mot ansatte i PPT som har vært i stillingen i minst ett år, og som ønsker å styrke sin kompetanse innen utviklingsmessige språkforstyrrelser, samt oppdatere seg på ny forskning og metoder innen feltet. Undervisningsopplegg: Studiet går over to semestere og kombineres med arbeid. Tre samlinger - en på tre dager og to på to dager - fordelt gjennom studieåret. Det blir også gjennomført nettmøter. Undervisningen foregår på dagtid. Undervisningssted er Campus Ullandhaug, Universitetet i Stavanger. Emneplan: https://www.uis.no/nb/course/VUS210_2
Beskrivelse fra utdanning.no, lisensiert under NLOD.
Har du studert her?
Del din erfaring og hjelp fremtidige studenter ta riktig valg.
Ingen skriftlige anmeldelser ennå.
Bli den første til å vurdere dette studieprogrammet
Ingen har delt sin erfaring ennå. Vær den første og hjelp fremtidige studenter ta riktig valg.
Søknadsfrister
Opptakspoeng
Lokalt opptak. Ingen nasjonal poenggrense. Søknad går direkte til lærestedet.
Frister gjelder for norske statsborgere. Internasjonale søkere har egne frister.
Søk via Samordna opptak →