UiT – Norges arktiske universitet · Tromsø
Karakteroversikt
—
Opptakspoeng
Lokalt opptak
Søknad direkte til lærestedet
Undervisningsspråk
Norsk
5 år · 300 stp
Er du interessert i hvorfor omgivelsene våre ser ut som de gjør og fungerer som de gjør? I hvordan våre landskap og byer formes?
Ønsker du å arbeide med offentlige rom og natur, og være med på å forme hverdagen til mennesker gjennom omgivelsene? Ønsker du å bidra til å ta vare på leveområdene til andre arter?
Da er landskapsarkitekturstudiet noe for deg!UiT Norges arktiske universitet og Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo (AHO) tilbyr en 5-årig felles integrert mastergradsutdanning i landskapsarkitektur som legger særlig vekt på arktiske/subarktiske forhold.
De tre første årene foregår ved AHO i Oslo, de to siste ved UiT i Tromsø.Som landskapsarkitekstudent tilegner du deg helhetlig kunnskap og forståelse av landskap i tid og rom og de endringskreftene som påvirker landskapets livgivende kapasitet. I tverrfaglige prosjektgrupper er det landskapsarkitekten som setter landskapet i fokus og som løfter frem sanselige kvaliteter, de historiske lagene i landskapet og effekten disse har på et mangfold av brukergrupper, flora og fauna. “Jeg liker at det er et komplekst fag der man får jobbe med et så bredt spekter av tematikker og problemstillinger. Kombinasjonen av det kreative, med konseptutvikling og formgiving, det samfunnsmessige, det menneskelige aspektet, sammen med klima, miljø og natur er utrolig spennende.” (Diplomkandidat, AHO/UiT 2024)
Beskrivelse fra utdanning.no, lisensiert under NLOD.
Har du studert her?
Del din erfaring og hjelp fremtidige studenter ta riktig valg.
Ingen skriftlige anmeldelser ennå.
Bli den første til å vurdere dette studieprogrammet
Ingen har delt sin erfaring ennå. Vær den første og hjelp fremtidige studenter ta riktig valg.
Søknadsfrister
Opptakspoeng
Lokalt opptak. Ingen nasjonal poenggrense. Søknad går direkte til lærestedet.
Frister gjelder for norske statsborgere. Internasjonale søkere har egne frister.
Søk via Samordna opptak →